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在悠悠岁月长河中，古琴艺术作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着千年的历史与文化底蕴。如今，濉溪县教育系统紧跟文化传承与发展的步伐，深入贯彻全省文化强省建设大会精神，积极推动古琴教育，使这一古老艺术在校园中重新焕发光彩，展现出勃勃生机。
濉溪县被誉为“红色热土、运河古镇、嵇康故里、琴韵酒乡”雕刻工艺筝。近年来，濉溪县委、县政府致力于建设“古琴之乡”，选定实验小学、第一实验学校为古琴特色示范校，生动传承这一璀璨非遗，让古琴之音在校园内回荡，启迪着年轻的心灵。
为了让学生们近距离感受古琴文化的独特魅力，濉溪县第一实验学校和实验小学均开设了古琴兴趣课程。濉溪县第一实验学校教育集团成立了“七弦”古琴社团，深化古琴文化传承。
古琴社团以古琴为媒介，通过一系列多姿多彩的活动，引领同学们在学习古琴的悠扬旋律中，深刻体悟中华文化的深厚底蕴与博大精深。教师们悉心传授古琴指法、姿势，精彩演绎经典曲目，并引领学生深入探寻古琴背后的文化精髓与历史脉络，细述古琴的起源、发展脉络、流派特色及其与中华传统文化的深厚渊源，激发学生对古琴艺术的浓厚兴趣，使他们深切感受到中华文化的独特韵味，进而增强对民族文化的认同与自豪。
古琴社团不仅注重同学们的技能培养和文化熏陶，还积极为他们提供展示才华的舞台。在学校的艺术文化节等活动中，古琴社团总是一道亮丽的风景线。社团还积极参与社会公益活动，如参加濉溪县“古琴之乡”百人展演活动、濉溪县“月满琴音 情系濉溪”迎中秋古琴晚会等。这些活动不仅为同学们搭建了与古琴爱好者交流切磋的平台，也让更多的人了解和认识了古琴这一非物质文化遗产的重要性和价值。
濉溪县第一实验学校教育集团“七弦”古琴社团参加安徽省电视台节目录制活动 摄影：马玉玲
濉溪县第一实验学校教育集团“七弦”古琴社团匠心独运，将现代科技巧妙融入传统艺术，为古琴文化的薪火相传注入了勃勃生机，也为同学们开辟了更为便捷、高效的学习路径。
一方面，社团创建了线上教学平台，借助高清直播、录播课程等多元化形式，成功突破了传统教学的时空束缚。同学们无论身处何方，皆能轻松接入课堂，沐浴在专业教师细致入微的教导之下，尽情享受那些精心准备的高质量教育资源。这种灵活的学习方式，不仅提高了学习效率，还激发了更多人对古琴艺术的热爱与向往。
另一方面，运用AI技术，精准跟踪与评估学习情况。通过智能化地收集和分析同学的学习数据，在此基础上，为同学量身定制个性化的学习建议和辅导方案，确保每位同学都能在适合自己的节奏下不断进步。
社团还创新推出了微课教学模式，教师们将古琴的基本指法、弹奏姿势以及经典曲目等知识点进行拆分和细化，制作成生动有趣的教学视频，使同学们在沉浸式的观看体验中，深刻领略到古琴的独特魅力与深厚韵味。
此外，社团还积极与家长沟通合作，形成了家校共育的良好氛围。家长们不仅全力支持孩子们投身社团活动，更是以身作则，亲自投身教学辅导与活动之中，与孩子们携手并进，共同见证每一次成长的喜悦与收获。这种家校共育的模式，不仅增强了家长与孩子们之间的互动和沟通，也让社团的教育活动更加丰富多彩。
在安徽省第八届中小学生艺术展演活动中，濉溪县第一实验学校教育集团的古琴原创作品《高山流水颂》凭借其流畅协调的动作、优美整齐的表演以及深厚的文化内涵，荣获艺术表演类节目一等奖。该作品不仅在省级展演中脱颖而出，还被选送至教育部，参加全国第八届中小学生艺术展演活动。
濉溪县第一实验学校教育集团“七弦”古琴社团参加安徽省第八届中小学生艺术展演活动 摄影：马玉玲
2025年2月，濉溪县第一实验学校教育集团“七弦”古琴社团被县教育局评为首届“明星社团。”
濉溪县实验小学教育集团于2023年开设了“溪韵”古琴社团，在古琴特色学校工作领导小组的精心策划与引领下，学校充分利用课后服务时间，开设了古琴课程，并制定了长远的发展规划，将古琴文化作为学校的一项长期重点项目持续推进。
为深入探索古琴文化的传承与少先队教育的有机融合，学校不断加强少先队文化阵地建设，努力构建一个全方位、多层次的教育与体验体系。在濉溪县“古琴之乡”文化品牌建设的大背景下，学校积极促进古琴文化在少先队员群体中的深入传承与实践，为培养具有深厚文化底蕴和高度文化素养的新时代少先队员而努力，为家乡文化的繁荣与传承贡献力量。
在校园环境营造与文化熏陶方面，学校充分利用校园广播精品演奏类古筝、网络平台古琴、橱窗展示、电子屏以及文化角等，营造浓厚的古琴文化氛围。同时，依托校园吉祥物实娃，衍生出“濉小琴”文化使者形象，通过微信平台建立古琴文化专题系列，广泛宣传古琴相关知识，提升师生及家长对古琴文化的认知与兴趣。
濉溪县实验小学校园吉祥物实娃衍生出的古琴文化大使“濉小琴” 创意人：张奇志
在音乐教学中，学校将古琴文化作为重要的教学内容，融入音乐教育的核心体系。通过设计并开发适合少先队员的校本课程，为少先队员提供系统的古琴文化教育。此外，学校还开发了少先队家乡文化主题课程《琴音启梦少年筑华》，并积极探索古琴文化与其他学科的融合路径，以整合教育资源，充分发挥古琴文化在少先队教育中的育人价值。
为了将古琴文化更好地融入少先队文化阵地建设，学校还通过主题队日、特色节日以及研学实践等多种渠道，为少先队员提供丰富多样的学习材料和实践活动机会。古睢书院作为校外古琴实践基地，更是为少先队员提供了广阔的实践舞台。
目前，该校少先队省级课题《古琴文化传承与少先队阵地建设的实践研究——基于家乡文化的育人路径探索》已成功立项，并即将进入开题阶段。学校将继续探索创新的教学方法，深入挖掘家乡文化资源，拓展少先队员的古琴深度体验与实践路径。在家校社联动机制构建方面，学校将研究如何构建家庭与学校之间的联动机制，增强家长对古琴文化的价值认知，形成家庭支持的良好氛围。
同时，学校正积极编撰红领巾读本《实娃爱家乡系列之古琴文化读本：琴梦家园》。该书将通过孩子们喜爱的文化小使者“濉小琴”的讲述，用童言童语介绍古琴文化的历史渊源、文化故事及家乡古琴文化的特色与成就，成为少先队员了解家乡文化、传承古琴文化的重要读物。
如今，古琴已成为濉溪县校园文化的一张亮丽名片，其育人效果正不断显现。未来，学校将继续深化古琴教育，让更多学生在古琴的滋养下茁壮成长。
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